Polanex otwiera klasÄ™ patronackÄ… w ZSP nr 3

Utworzenie klasy patronackiej ksztaÅ‚cÄ…cej w zawodzie „krawiec – designer” to efekt porozumienia podpisanego 3 lutego br. pomiÄ™dzy gnieźnieÅ„skÄ… spóÅ‚kÄ… „Polanex” a ZespoÅ‚em SzkóÅ‚ Ponadpodstawowych nr 3.

Jak podkreÅ›liÅ‚ Jan Wernicki, Prezes ZarzÄ…du „Polanex”, celem firmy jest nieustanne podnoszenie standardów produkcji i korzystanie w procesie sprzedaży oraz marketingu z najnowoczeÅ›niejszych rozwiÄ…zaÅ„. DziÄ™ki konsekwentnej realizacji obranej wizji przedsiÄ™biorstwo speÅ‚nia obecnie miÄ™dzynarodowe standardy, które pozwalajÄ… jej realizować zlecenia dla wielu uznanych Å›wiatowych marek, a tworzenie klas patronackich to dla niej, poza wsparciem sektora edukacji, inwestycja w przyszÅ‚e kadry.

Jak podkreÅ›laÅ‚ Piotr GruszczyÅ„ski, Starosta GnieźnieÅ„ski, rynek pracy zmienia siÄ™ bardzo dynamicznie, zatem to również szkoÅ‚y powinny odpowiednio reagować na jego tendencje i przygotowywać swoich absolwentów do pracy w nowoczesnych instytucjach, a w ten sposób uatrakcyjniać również edukacyjnÄ… ofertÄ™ jednostek. Tym bardziej, jeżeli w tym procesie może korzystać z doÅ›wiadczenia lokalnych przedsiÄ™biorców.

ZarzÄ…d Powiatu GnieźnieÅ„skiego od poczÄ…tku obecnej kadencji aktywnie wspiera szkolnictwo zawodowe. Sztandarowym przykÅ‚adem tego typu dziaÅ‚aÅ„ jest organizacja cyklicznej imprezy „Noc Zawodowców”, a także uczestnictwo w projekcie „Stolica eksperymentu”.

W tej perspektywie niezwykle istotne jest wÅ‚aÅ›nie tworzenie klas patronackich w szkoÅ‚ach branżowych. To wÅ‚aÅ›nie dziÄ™ki Å›cisÅ‚ej wspóÅ‚pracy Starostwa Powiatowego oraz placówek oÅ›wiatowych i lokalnych przedsiÄ™biorstw, funkcjonujÄ…ca od 1945 roku gnieźnieÅ„ska firma „Polanex” obejmie patronatem klasÄ™ w Zespole SzkóÅ‚ Ponadpodstawowych nr 3. Zadowolenia z podpisanej umowy nie kryÅ‚ dyrektor szkoÅ‚y Tadeusz StrÄ™k, który podkreÅ›liÅ‚, iż jest to kolejne w historii ZSP nr 3 porozumienie oferujÄ…ce uczniom wspóÅ‚pracÄ™ z najlepszymi specjalistami w danej dziedzinie, a przez to realnÄ… szansÄ™ na pÅ‚ynne przejÅ›cie z etapu ksztaÅ‚cenia na rynek pracy.